"En cualquier actividad, es preciso saber lo que se debe esperar, los medios para alcanzar el objetivo y la capacidad que tenemos para la tarea propuesta"
¡ B i e n v e n i d o s _ a l _ P A O b l o g !
Este blog es un compañero de ruta de los alumnos del IFTS. Nº 1 gestionado por la Dirección de Formación Técnica Superior de la Ciudad de Buenos Aires.
Ademas de desarrollar el ProgramaPAO, aquí se publican noticias, comentarios, revisión de conceptos claves, notas de viaje y orientaciones formativas acompañando a los Técnicos Superiores en Administración Hotelería y Administración Turística que cursan Psicología Aplicada a las Organizaciones (PAO).
Ofrecemos una fuente de referencia actualizada, pero también un lugar de expresión que facilite y aliente una formación de habilidades, competencias y capacidades de alto nivel.
Este blog forma parte de un conjunto de recursos educativos mediadores que faciliten una práctica cotidiana del aprendizaje colaborativo que den respuesta a los desafíos que plantean las “Mega tendencias Globales del Turismo para este Siglo".
Argentina Turistica
hora de aprender haciendo
Apertura de espíritu
"El turismo, que es una actividad generalmente asociada al descanso, a la diversión, al deporte y al acceso a la cultura y a la naturaleza, debe concebirse y practicarse como un medio privilegiado de desarrollo individual y colectivo. Si se lleva a cabo con la apertura de espíritu necesaria, es un factor insustituible de autoeducación, tolerancia mutua y aprendizaje de las legítimas diferencias entre pueblos y culturas y de su diversidad."(articulo 2 : El turismo, instrumento de desarrollo personal y colectivo, CÓDIGO ÉTICO MUNDIAL PARA EL TURISMO)
NECESIDAD ACTUAL, por Susana Slednew
Saber pensar, saber actuar, saber leer y comprender, reconocer nuestras capacidades y limitaciones, relacionarnos con el otro, trabajar en equipo, ser creativos, saber acudir a otro y cuándo, entre otras características, parecen ser las cualidades de quienes lograr construir su propio camino estudiantil/laboral/profesional.
Nuestra sociedad es llamada la sociedad de la información y del conocimiento y requiere que seamos aprendices estratégicos: manejar una serie de recursos cognitivos, metacognitivos, afectivos, motivacionales y conductuales que nos permitan el control de nuestro propio aprendizaje. No se trata de un conjunto de decisiones azarozas, sino de una secuencia de procedimientos organizados, concientes e intencionales hacia un objetivo de aprendizaje claro y visible, en torno del cual se orientan las estrategias estrechamente vinculados a unos contenidos, saberes, información o experiencias concretas."
leer más> Aprendizajes Estrategicos
domingo, 14 de septiembre de 2014
viernes, 4 de mayo de 2012
Responsible Hotels y Valoretica colaboran en materia de RSC en hoteles
domingo, 6 de noviembre de 2011
martes, 31 de mayo de 2011
VENEZUELA. Hay la falsa creeencia que sólo quien viaja sabe de turismo.
por Yanet Escalona
Falta más preparación en el área operativa de hoteles y otros servicios turísticos. La desmotivación entre quienes están más formados académicamente, está vinculada a los escasos incentivos y bajos salarios.
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jueves, 19 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
Perfil del trabajador de hotelería y turismo
Las competencias básicas para trabajar en esta industria son:
1) Orientación al servicio. Tener claro que la esencia del trabajo tiene que ver con la asistencia a los clientes.
2) Que aprecie estar en contacto con personas. Tanto en equipo como con clientes, cara a cara, es el mayor desafío de este trabajo.
3) Abiertos a diferentes culturas. Deben estar abiertos a asistir a un japónes, a un brasileño o a un árabe. La flexibilidad para desenvolverse entre clientes de diferentes países y la apertura necesaria para asimilar diferentes pedidos.
4) Trabajar en equipo. El trabajador de hotelería y turismo trabaja con otros pares de diferentes áreas de un hotel o proveedores, por lo tanto debe aceptar que el trabajo en equipo es fundamental.
5) Ser creativos e innovadores. Para buscar soluciones a clientes diferentes, cada día es un desafío diferente en esta industria.
6) Interés en aprender idiomas. En Argentina hay una barrera idiomática, donde los jóvenes tienen poco o escaso interés en desarrollar el conocimiento en otros idiomas.
7) Buena presencia. No significa ser guapo. Sino mantener el aseo y prolijidad personal al día y la pulcritud en la vestimenta en todo momento.
"Hotelería y turismo no es recomendable para personas estructuradas que se sienten cómodos dentro de la rutina" dice Rigotti, en base a las exigencias que impone el trabajo a la hora de asisitir a turistas con exigencias disímiles. "Los clientes tienen diferentes requerimientos que precisan un trato diferente".
El trabajador de hotelería y turismo debe ser una persona extrovertida, que maneje lo que llaman inteligencia social, habilidades comunicacionales y buena presencia.
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lunes, 2 de mayo de 2011
TURISMO: UNO DE LOS TRABAJOS CON MAS FUTURO
Leer y comentar las siguientes notas:
- Los trabajos del futuro: cuáles necesitará el país en 10 años
- Para el sistema educativo, un desafío de largo alcance
- Apostar al dinamismo y a la innovación
viernes, 29 de abril de 2011
La noche Q
Un año más el ICTE ha organizado la Noche “Q”, que fue presidida por el Secretario General de Turismo y el presidente del Instituto para la Calidad Turística Española.
Noche Q 2011 from ICTE Comunicación on Vimeo.
jueves, 17 de marzo de 2011
martes, 14 de diciembre de 2010
Competencias: enfoques y clasificación
Al referirnos a la clasificación de las competencias, debemos tener presente como punto de partida, la diversidad de enfoques y perspectivas de análisis que se han formulado al respecto. Con este propósito y la finalidad de presentar un esquema sencillo y de aplicabilidad práctica, seleccionaremos las siguientes perspectivas o enfoques: a. educativo o curricular, el primero en surgir históricamente, entre los enfoques presentados; b. funcional o de normalización de las competencias, también conocida como enfoque de la competencia laboral; c. perspectiva psicológica, surgida de las investigaciones del doctor David Mc Clelland; y d. enfoque estructural o gerencial, el cual ha surgido fuera del ambiente académico, como resultado del aporte de consultores experimentados en la aplicación del enfoque de competencias en las empresas.
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Evaluar en el enfoque por competencias
De la sociedad industrial a la sociedad del conocimiento
Condensado de: Cristian.Romero.Gil, ´Cap.Gemini-Ernst&Young.
El conocimiento ha sido desde siempre un factor valorado por las organizaciones, pero no el elemento estratégico clave en las mismas. A pesar de ello, no ha pasado desapercibido para los más destacados pensadores de la historia. Uno de los principales filósofos, Russell, escribió un ensayo denominado “Elogio a la ociosidad”. En él, marginando su orientación metafísica, existen algunos matices que nos deben hacer reflexionar sobre lo que define el autor como “ingenio”.
En un ejemplo suyo a propòsito de la fabricación de alfileres dice: “… Supongamos que, en un momento determinado, cierto número de personas trabajan en la manufactura de alfileres. Trabajando – digamos – 8 horas por día, hacen tantos alfileres como el mundo necesita. Alguien inventa un ingenio con el cual el mismo número de personas pueden hacer dos veces el número de alfileres que hacía antes. Pero el mundo no necesita duplicar ese número de alfileres: los alfileres son ya tan baratos que difícilmente pudiera venderse alguno a un precio inferior. En un mundo sensato todos los implicados en la fabricación de alfileres pasarían a trabajar 4 horas en lugar de 8, y todo lo demás continuaría como antes. Pero en el mundo real, esto se juzgaría desmoralizador. Los hombres aún trabajan 8 horas; hay demasiados alfileres.”(1)
Cap.Gemini-Ernst&Young.
El conocimiento ha sido desde siempre un factor valorado por las organizaciones, pero no el elemento estratégico clave en las mismas. A pesar de ello, no ha pasado desapercibido para los más destacados pensadores de la historia. Uno de los principales filósofos, Russell, escribió un ensayo denominado “Elogio a la ociosidad”. En él, marginando su orientación metafísica, existen algunos matices que nos deben hacer reflexionar sobre lo que define el autor como “ingenio”.
En un ejemplo suyo a propòsito de la fabricación de alfileres dice: “… Supongamos que, en un momento determinado, cierto número de personas trabajan en la manufactura de alfileres. Trabajando – digamos – 8 horas por día, hacen tantos alfileres como el mundo necesita. Alguien inventa un ingenio con el cual el mismo número de personas pueden hacer dos veces el número de alfileres que hacía antes. Pero el mundo no necesita duplicar ese número de alfileres: los alfileres son ya tan baratos que difícilmente pudiera venderse alguno a un precio inferior. En un mundo sensato todos los implicados en la fabricación de alfileres pasarían a trabajar 4 horas en lugar de 8, y todo lo demás continuaría como antes. Pero en el mundo real, esto se juzgaría desmoralizador. Los hombres aún trabajan 8 horas; hay demasiados alfileres.”(1)
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Competencias que se deben subrayar en la formación en Turismo, como base de las Competencias de tipo especializado o profesional
por Jesus Pizarro
El mundo de la Educación se halla urgido de planteamientos responsables alrededor de las Competencias Laborales, a las que se debe acceder por medio de la Formación Profesional. Gonzci, menciona que una Competencia es: “Una compleja estructura de atributos necesarios para el desempeño en situaciones específicas. Este ha sido considerado un enfoque holístico en la medida en que integra y relaciona atributos y tareas, permite que ocurran varias acciones intencionales simultáneamente y toma en cuenta el contexto y la cultura del lugar de trabajo. Nos permite incorporar la ética y los valores como elementos del desempeño competente.” (1) Este concepto que incorpora elementos axiológicos tiene que ver con la definición propia de los aprendizajes vinculados a estándares de capacidades y potencialidades. En tal sentido, las Competencias Genéricas se vinculan con las Básicas para fundamentar aprendizajes coherentes de acuerdo con las necesidades reales y con las clasificaciones desarrolladas por organismos internacionales. Las Competencias de orden genérico tienen base en habilidades (capacidad para aprender, adaptación al cambio, creatividad e innovación, trabajo en equipo y visión de futuro); valores (ética, responsabilidad, lealtad y sentido de pertenencia, adhesión a normas y orientación al servicio) y actitudes (entusiasmo, persistencia, flexibilidad y búsqueda de la excelencia).
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lunes, 13 de diciembre de 2010
¿Cómo se confecciona un mapa conceptual?
Siguiendo estos pasos:
1. Lee cuidadosamente el texto hasta entenderlo con claridad. En caso de contener palabras de difícil significado, habrás de consultarlas en el diccionario y comprobar qué función desempeñan en su contexto.
2. Localiza y subraya las ideas o términos más importantes (palabras clave) con las que elaborarás el mapa.
3. Determina la jerarquización (subordinación) de esas palabras.
4. Establece las relaciones que existen entre ellas.
5. Utiliza correctamente una simbología gráfica (rectánguos, polígonos, óvalos, etc.).
jueves, 16 de septiembre de 2010
Qué mapa debo usar si “realmente” quiero llegar a destino
Google, Yahoo y Bing. Tres nombres de importantes herramientas 2.0 que cualquier internauta, pero casi todo viajero utiliza a la hora de planificar sus viajes e itinerarios.
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Organiza tus viajes con ayuda de mapas conceptuales
En muchas oportunidades se nos escapan algunos detalles que no hemos tenido en cuenta o que hemos olvidado anotado en una libreta en la que fuimos apuntando ocurrencias de manera desordenada y, si eres como yo y necesitas anotar para organizarte, esta herramienta puede serte de gran ayuda a la hora de organizarte para tu próximo viaje y para muchos otros usos (incluido los escolares o laborales).
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viernes, 3 de septiembre de 2010
En los cruceros no todo es placer
3 consejos para reducir el estrés en cruceros
La planificación de viaje en un crucero es increíblemente estresante para la mayoría de la gente. Se preocupan por todos los aspectos del viaje, qué empacar, qué hacer, qué documentos se debe tener, qué es el clima, y así sucesivamente…
OTRAS REFERENCIAS:
- El miedo al viaje: un estado de la cuestión
- Viajar como experiencia transformadora: el viaje como desafío, crecimiento personal, autorresponsabilidad, recorrido interior
- Con quién viajar en crucero
- El trabajo infantil y la explotacion sexual comercial de menores
- TURISMO DE TRANSFORMACIÓN
LA CONSTRUCCIÓN IMAGINARIA DEL LUGAR TURÍSTICO: KUNA YALA
- El turismo: ¿víctima o cómplice del cambio climático?
- Antropología y turismo: nuevas bordas, viejas culturas?
- Los recursos humanos en el sector turistico nicraguense: analisis de necesidades
- Un viaje hacia la vida. El proceso de desvinculacion de la explotacion sexual
- Ocio, recreación e interculturalidad desde el “Sur” del mundo: desafíos actuales
viernes, 25 de junio de 2010
lunes, 21 de junio de 2010
miércoles, 9 de junio de 2010
Cómo ajustan los hoteles cinco estrellas
Este año otorgarán un 20% de aumento en promedio, 4 puntos por encima de la suba que aplicará el sector en general.
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UN MUNICIPIO PREOCUPADO POR LA CAPACITACION HOTELERO GASTRONOMICA
La Federación Empresaria Hotelera Gastronómica de la República Argentina (FEHGRA), el municipio de Tandil y la Asociación de Hoteles, Restaurantes, Bares, Confiterías y Afines de Tandil firmaron hoy un convenio marco de cooperación para avanzar, por ejemplo, en un programa de capacitaciones conjuntas.leer más>
jueves, 3 de junio de 2010
DETERMINACIÓN DEL PERFIL DE COMPETENCIAS DEL RECEPCIONISTA HOTELERO DEL GRAN HOTEL DE CAMAGUEY MEDIANTE UN ENFOQUE POR PROCESOS
Se trata de una investigación descriptiva, realizada en el período de Enero a Diciembre del 2006, en la Ciudad de Camagüey, trata sobre la Determinación del perfil de competencias del puesto del Recepcionista Hotelero del Gran Hotel de la Ciudad de Camaguey, mediante un enfoque por procesos; en la que combinando métodos cualitativos y cuantitativos, se persiguen los siguientes objetivos:
Diagnosticar el puesto de trabajo del Recepcionista Hotelero del Gran Hotel, aplicar el procedimiento existente para determinar perfiles de competencias de un puesto, mediante un enfoque por procesos, en la determinación del perfil de competencias del Recepcionista Hotelero del Gran Hotel y por ultimo diseñar el perfil de competencia del Recepcionista Hotelero del Gran Hotel de la ciudad de Camaguey. Se utilizó un procedimiento existente para determinar los perfiles de competencias en los puestos de trabajo, apoyado en el análisis por procesos, desarrollado en una investigación anterior que tuvo como marco los servicios financieros de FINCIMEX en Camagüey, aplicándolo, en nuestro trabajo, al puesto del Recepcionista Hotelero del Gran Hotel de la Ciudad de Camagüey.
La aplicación de dicho procedimiento, permitió a esta organización lograr una adecuada identificación de los perfiles de competencias partiendo de los procesos fundamentales del puesto estudiado y mantener así la relación existente entre las competencias y los valores centrales del servicio orientado al cliente, lo cual constituye actualmente un reto para la hotelería cubana.
Se elaboraron instrumentos metodológicos para el estudio del puesto y los resultados del perfil fueron obtenidos por el criterio de expertos, para determinar la pertinencia e importancia del mismo. Se establecen al final, las recomendaciones para la aplicación del procedimiento en la determinación de perfiles de competencias de otros puestos de trabajo.
¿A qué retos deben enfrentarse los nuevos directivos del sector turístico?
Estas y otras preguntas encontrarán su respuesta en la mesa redonda “¿Qué competencias requiere el nuevo directivo en hospitality management?”, que celebrará la escuela de negocios ESCP Europe el próximo 1 de junio, con el objetivo de analizar, en un foro abierto a todos los representantes y agentes de la industria, las demandas y nuevas tendencias de un sector estratégico para la economía española.
jueves, 27 de mayo de 2010
Rápidos o muertos: reinventar la colaboración 2.0.
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aportado por Karla Evelyn Mori Fuentes
La colaboración en una empresa es directamente proporcional a su velocidad de cambio. Y la velocidad es la clave de nuestro tiempo, ya lo habrás escuchado: empresas lentas, empresas muertas.
Nadie duda de la necesidad de la colaboración, de la necesidad del trabajo en Equipo como motor de la creatividad, la innovación, y como facilitador del cambio en nuestras organizaciones. La colaboración es el principal acelerador de la dinámica organizativa en un mundo dónde aparentemente faltan nuevas direcciones, hay demasiada dificultad en tomar decisiones ¿Pero como se hace que una empresa haya más colaboración?
miércoles, 26 de mayo de 2010
Se viene el dia del amigo
Casi la mitad de los españoles demandan que se endurezca la ley antitabaco
10 equivocaciones de las cadenas hoteleras…
1- Las cadenas hoteleras marcan con “sangre” ROI en la frente de sus directivos.2- Su dependencia de los mayoristas, no les deja pensar en la posibilidad de la autonomía de su negocio.3- Como consecuencia de ello, dicen: ¿Y si nos vamos al canal online?.4- Es cierto que no todos tenemos que ser emprendedores.5- Les encanta hablar de Social Media, pero entre bastidores.6- Se preocupan del cliente cuando está en el Hotel.7- Hablan técnicamente al público.8- Pasión. Les falta pasión, no transmiten a los asistentes fuerza y carácter.9- No reconocen la competencia del Turismo Rural.10- Muchas cadenas no tienen una correcta implementación de precios.
martes, 25 de mayo de 2010
Mapas conceptuales en el aula
Very Beautiful
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